从“技能新苗”到“能工巧匠”

秋意渐浓，天津市金桥焊材集团股份有限公司企业培训中心的焊接实训区又迎来了一批新员工，对于天津中德应用技术大学金属材料工程专业毕业生朱乾瑞来说，实训区内钢花飞溅、热火朝天的工作场景并不陌生。

两年前，他在学校组织下初次来到这里观摩实习，走进了“金属缝纫师”的世界。手工焊接、机器人编程……一系列培训课程加深了他对焊接工作的兴趣，一毕业他就加入到企业的队伍之中。

天津市金桥焊材集团股份有限公司新员工在企业培训中心焊接实训区内练习。新华社记者刘惟真摄

再次踏入实训区，朱乾瑞的身份已转换为企业的管培生。“上次作为学生，在这里学到了不少理论知识与实操技巧，这次更加深入车间一线，也对公司的产品有了系统了解。”朱乾瑞说，经过近段时间的锻炼，自己的焊接技术更加熟练，对胜任工作充满信心。“希望自己未来能走上公司的技术研发岗位，成为一名出色的‘大国工匠’。”

近年来，天津把加强技能人才队伍建设、提高劳动者技能水平作为稳定就业、增加职工收入、推动经济转型升级的重要途径，校企联手育人，形成了一套较为完整科学的职业人才培养体系。一批批学子从校园的“技能苗圃”走出，成长为行业企业的栋梁之材、推动天津工业制造业发展的“能工巧匠”。

在天津举行的世界职业技术教育发展大会首届世界职业院校技能大赛上，参赛选手在实训沙盘前操作机器人设备。新华社记者孙凡越摄

在天津中德应用技术大学读书期间，赵大宇经过选拔，成为了第二届“荣程班”的学员。在校企双方的精心培养下，他开始更深入地在智能制造领域磨炼技术、潜心钻研，毕业后成为了天津荣程联合钢铁集团有限公司的一员。

“围绕企业生产工艺、设备状况，校企共同制定教学计划，基于企业对于人才的需求和要求拟定特色课程。企业专业工程师为学生授课，学生业余时间还可进入企业实习，实现‘毕业即就业，上岗即定岗’。”天津荣程联合钢铁集团有限公司人力资源处处长商凯涛说，截至目前，“荣程班”已有54位学生入职企业，走上了关键岗位。

高质量发展呼唤更多创新型、复合型高技能人才。在校企协同的过程中，不少职业院校将产业需求融入日常教学过程中，推动网络化、数字化、智能化技术为产业变革赋能。

天津机电职业技术学院学生正在校内动手实践。新华社记者刘惟真摄

天津交通职业学院2020届毕业生白鹏武在华良（天津）科技有限公司的成长历程，就是职业教育赋能产业发展的生动例证。在校的时候，他就通过“双选”进入了华良（天津）科技有限公司的企业学徒项目组。

“校内指导教师和企业指导教师组成‘双导师’团队，上午集中学习、进行课程讲授，下午则完成项目运行，提前接触实际的企业直播间，通过实践不断补足自己的知识欠缺。”白鹏武说。

实习期间，白鹏武接手新直播间的第三个月，就将直播间销售额提升到了10万元以上。产教融合的培养模式不仅让他的职业道路越走越宽，也推动企业在数字化转型的道路上稳步前行。

张黎明和同事在调试第四代配网带电作业机器人。新华社记者赵子硕摄

天津交通职业学院院长于海祥说，在天津市商务局等部门的帮助下，学院与天津多家企业积极对接，打造校企联合的专业教学团队，指导学生根据不同企业的特点组建“项目组”，提前适应企业运营模式。

如今，天津涌现出张黎明、成卫东等一大批技术楷模。“作为一线产业工人，只要立足岗位、创新创造，就一定能够发挥更大作用、创造更大价值，也能收获更多认可。”即将在中华人民共和国第二届职业技能大赛上担任“宣传推广大使”的国网天津市电力公司滨海供电分公司配电抢修班班长张黎明说。

建成1个国家级公共实训中心、18个国家级高技能人才培训基地和45个市级高技能人才培训基地；拥有技能人才273万人，其中高技能人才84万人，占比达30．8％……天津职业技能培训正大步踏上提质升级的“高速路”。

“近年来，我们在校企间搭建桥梁，推动校门、厂门‘直通车’。”天津市津南区人社局副局长孙晓伟说，根据行业需求开展校企合作，将产业端的需求、设施、市场优势与教育端的人才、资源、平台优势相结合，职业教育定将焕发更为旺盛的生命力。